Дополнительные занятия

Парциальная программа «Футбольный клуб» направлена на формирование у дошкольников элементарных навыков игры в футбол, знаний по технико-тактической подготовке, знакомство воспитанников с теорией и историей футбола, мотивацию детей к ведению здорового образа жизни. Программа содержит игры и упражнения с мячом, способствующие развитию координации, силы, ловкости, скоростных качеств, а также формированию начальных представлений о футболе как об одном из ведущих видов спорта. В книге представлены сценарии занятий, рекомендации по проведению мониторинга освоения содержания программы и оснащению предметной среды.

Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста по средством математических представлений.

Программа направлена на совершенствование традиционной практики по хореографическому и музыкально-ритмическому обучению детей дошкольного возраста. Программа разработана с учётом принципов: систематичности, психологической комфортности, учёта возрастных особенностей, деятельностного подхода к развитию детей и ориентирована на развитие личности ребёнка.

Программа «Солнечный зайчик» направлена на обеспечение полноценного сенсорного  развития, и на личностно - ориентированной подход через использование современных информационно-коммуникативных технологий, что является одной из основных сторон дошкольного воспитания. В основу данной программы положено развитие у детей органов чувств, ощущений, восприятий, представлений, то есть развитие первой сигнальной системы, которое осуществляется с помощью формирования у детей сенсорной культуры. Сенсорное воспитание, направленно на формирование полноценного восприятия детей, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт.

Отличительная особенность программы по музыке — возможность для каждого ребёнка попробовать свои силы в различных видах музыкальной деятельности: хоровое пение, музыкально-ритмические движения, слушание музыки, игра на музыкальных инструментах, самостоятельная творческая деятельность.

В данной программе предлагается система занятий по формированию всех сторон речи ребёнка на самых ранних этапах её становления, в которых усилена работа по направлению «Развитие речи», что позволяет «вооружить» детей средствами вербальной коммуникации. Программа «От звука к слову» должна всецело способствовать формированию всех сторон речи ребенка на самых ранних этапах ее становления и представляет собой систему специальных занятий, включающую как речевые формы работы, так и внеречевые.

ДОП базируется на концептуальных положениях общей и коррекционной педагогики, педагогической и специальной психологии, научном опыте Т.В. Филичевой, Г. В. Чиркиной; О. И. Крупенчук и других специалистов речевого развития детей дошкольного возраста. Программа адресована учителям-логопедам МБДОУ «Детство» «ЦРР» г. Калуги для реализации дополнительных образовательных услуг с детьми младшего и среднего дошкольного возраста.

Особенностью программы является блочно-тематическое планирование содержания занятий. Основные разделы программы группируются вокруг единой темы. Содержание каждого года основывается на четырех тематических блоках: «Образы природы», «Образы животных», «Образы человека и окружающих его предметов», «Воображаемые образы». Темы внутри каждого блока могут быть переставлены, педагог может сам определить порядок их прохождения. Программа предусматривает преподавание материала по "восходящей спирали", то есть периодическое возращение к определенным темам на более высоком и сложном уровне, а также более углубленном, чем основная программа. Анализируя произведения мировой художественной культуры в области живописи, графики, скульптуры, архитектуры и декоративно-прикладного искусства (дизайна), дети создают творческие работы, преломляя в образной форме свои представления о мире. Из года в год происходит расширение горизонтов познания - от близкого к далекому, от простого к сложному, от частного к общему, он национально-регионального к мировому, «от родного порога в мир общечеловеческих ценностей», от всеобщего к уникальному, от сложного к простому, от далекого к близкому и т.п.

Новизна программы заключается в том, что на ряду с традиционными формами проводятся разработки новых, отвечающие современным требованиям, методических подходов, форм, способов и приемов обучения детей дошкольного возраста; стимулирование творческой активности воспитателей, учителей и обучаемых; поиск путей гибкого управления системой обучения иностранному языку при наличии разных вариантов обучения предмету в детском саду. способностей с целью их дальнейшего самоопределения в образовательно- познавательном пространстве систем дополнительного образования.

Программный материал систематизирован и изучается в определенной последовательности: от простого к сложному, от изучения звуков к овладению знаниями о буквах, слиянию слоговых элементов в слова. Используемый на занятиях дидактический материал понятен и доступен ребенку, пробуждает положительные эмоции, служит адаптацией в новых для него условиях обучения.

Освоение данной программы способствует развитию голосового аппарата и голосовой функции ребёнка как носителя речи, развитию звуковысотного слуха, интонирования, эмоционального восприятия, то есть всего комплекса вокальной подготовки, без овладения которым не возможно научиться петь легко, свободно, без напряжения.